Ridwan, M., & Himmah, R. H. (2026). PERAN EMPATI GURU DAN KETERBUKAAN DIRI (SELF-DISCLOSURE) DALAM MEMBANGUN RELASI PEDAGOGIS YANG INKLUSIF DI MTS MUKHTAR SYAFA’AT BLOKAGUNG. KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, Dan Sastra), 10(1), 1–9. https://doi.org/10.33479/klausa.v10i1.1406